埃姆斯

艾姆斯项目的学生得到了不同层次的支持. Each student is provided with an Educational Plan that is specific to her learning style 和 needs. 这个计划详细说明了学生的长处, 挑战, 测试设施, 教室布置. 新生参加了一门名为CORE的学习技巧课程. 在这门课上，他们学习信息和材料的组织, 维护自己的权利, 时间管理, 和研究, 做笔记, 阅读, 考试, 以及记忆技巧和策略. Beyond their first year at Mercy, 学生 are supported via their 埃姆斯 directed study period. 的se classes are small (10 to 18 学生) 和 allow 学生 to access individual 和 small-group assistance from the 埃姆斯 team.  在这些研究期间, 学生可以在学习和/或考试所需的技能方面获得帮助, 研究, 阅读, 写作, 组织, 和倡导.

在埃姆斯可利用的资源包括:安静的学习, 讨论组, MacBook笔记本电脑, 教科书图书馆, 还有降噪耳机. 而埃姆斯项目旨在支持那些有学习差异的学生, 资源室可以为所有学生提供支持. 埃姆斯团队在办公时间有空, 全校合作学习, 和 by appointment to any student who needs help with the skills necessary for success in high school.

延长测试时间

学生s who have been identified as having learning differences 和 who qualify for extended time testing will have the opportunity to utilize this accommodation. 的 教师 is provided with an up-to-date list of all 学生 who are entitled to this accommodation. 

网虫的程序

学生s with the note taker accommodation are supported with note taking in class in three ways. 的y can use the note-taker program where the teacher pairs the student needing assistance with a student who takes 和 shares her notes. 学生记笔记的另一种方式是使用LIVESCRIBE智能笔 http://www.livescribe.com/en-us/smartpen/. 最后，在老师同意的情况下，学生可以用他们的iPad录制讲座.

有声书

有声书 are available through the public library system as well as Audible subscriptions.

macbook

的 埃姆斯 Classroom is equipped with six MacBooks for student use during their 埃姆斯 or CORE class, 协作, 办公时间, 放学后.

降噪耳罩

的 埃姆斯 Center offers noise reduction ear muffs to 学生 who prefer a quieter environment. 的se Peltor “Optime 105” ear muffs improve student focus by reducing noise 和 other distractions in the classroom. 耳罩可以在课堂上使用.

LiveScribe智能笔

的 Pulse SmartPen captures h和-写作 和 simultaneously records audio 和 synchronizes it to the 写作, 这样用户就不会漏掉任何一个单词. It is a digital pen 和 paper system that allows quick 和 reliable transmission of h和written text from paper to digital media. http://www.livescribe.com/en-us/smartpen/

国家考试设施

SAT和ACT考试的住宿申请由埃姆斯提供支持. 除非最近的评估报告提交给埃姆斯, Mercy申请的学生文件用于申请这些住宿.  

埃姆斯项目的学生, 像所有学生一样, may need additional tutoring outside of the supports provided in 埃姆斯 to supplement learning. Mercy可能会通知家庭，私立教师是Mercy入学的必要条件. 有时，校外辅导可能需要整个学生在慈悲的岁月.

父库

A Parent Resource Lending Library is available in the 埃姆斯 Center to 父母 who want further information about learning differences. 家长可以到艾姆斯中心借阅书籍和录像.

团队会议

与埃姆斯主任的预定会议安排在学年开始时. 学生，她的父母和埃姆斯主任会面审查住宿. 另外, 整个学年都可以通过电子邮件与埃姆斯团队联系, 电话, 和约会.

与教师合作

的 学术指导 和 Educational Support 程序 assists the Mercy高中 教师 by providing them with Educational Plan profiles. 的se plans are typically written when a student enters Mercy as a ninth grader or transfer student, 并旨在为教师提供简明扼要的, 实用的信息，以帮助他们有效地与学生合作. 的 埃姆斯 Director distributes these profiles to all teachers in the school to be used as a reference throughout the school year. 除了, the 埃姆斯 team partners with teachers throughout the school year to provide strategies to best support 学生 in the classroom.

在仁慈医院的四年里, 学生 will be engaged in conversations about college with their counselor regarding course expectations 和 desires for college. 在他们大三的春天, 学生 will have individual meetings with their college counselor to begin the college 搜索 process. 家长被邀请但不被要求参加这些会议.

为了从高中过渡到大学, 学生 in the 埃姆斯 程序 are encouraged to assemble a portfolio of information that outlines the accommodations which have been made during their high school years. 的 工作人员 can assist 学生 in providing information such as Individual Educational Plans (IEPs) that have been developed by other agencies, 以及该学生在Mercy就读期间进行的测试.

以下是埃姆斯学生曾经就读或目前就读的学院:

圣母大学

波特兰大学

圣克拉拉大学

洛约拉玛丽蒙特大学

圣玛丽书院

里吉斯大学，科罗拉多州

亚利桑那州立大学

亚利桑那大学

索诺玛州立大学

俄勒冈大学

加州大学圣克鲁斯分校

普吉特海湾大学

密苏里大学圣路易斯分校

圣路易斯大学

圣约翰大学

刘易斯和克拉克学院，俄勒冈州

加州州立大学，奇科

爱达荷大学

内华达大学里诺分校

科罗拉多州立大学